ការអភិវឌ្ឍការនិយាយកូនតូចធម្មតារួមបញ្ចូលទាំងប្រភេទនៃការនិយាយដែលគេហៅថាការនិយាយតេឡេក្រាម។ តាមរយៈឧទាហរណ៍និងសកម្មភាពដោយប្រើការនិយាយតាមទូរលេខអ្នកអាចធ្វើបានប្រសើរជាងមុនយល់និងលើកទឹកចិត្តការអភិវឌ្ឍភាសាទារកជាមួយកូនរបស់អ្នក។
តើសុន្ទរកថាតេឡេហ្វ្រីកជាអ្វី?
អ្វីទាំងអស់ telegraphic គឺតាមនិយមន័យ ទាំងខ្លីឬទាក់ទងទៅនឹងសារដែលផ្ញើតាមទូរលេខ។ សុន្ទរកថា Telegraphic កំពុងនិយាយឬសរសេរតាមរបៀបខ្លីស្រដៀងនឹងសារទូរលេខដើមឬតេឡេក្រាមដែលប្រយោគរបស់អ្នករួមបញ្ចូលតែធាតុសំខាន់ៗប៉ុណ្ណោះ។ ជាធម្មតាប្រយោគទាំងនេះមានតែពាក្យពីរដែលជានាមនិងកិរិយាស័ព្ទឬគុណនាមនិងនាម។
របៀបដាក់ខ្សែរ៉ូតត្រឡប់មកវិញអត្ថបទដែលទាក់ទង
- ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍភាសាកុមារចេះដើរតេះតះ
- 5 ប្រភេទនៃការរចនាគេហទំព័រជាមួយឧទាហរណ៍
តើដំណាក់កាលតេឡេក្រាមគឺជាយុគសម័យអ្វី?
ការលូតលាស់របស់ទារកចាប់ពីអាយុ ១២ ទៅ ២៤ ខែហើយការអភិវឌ្ឍកូនក្មេងពី ២ ទៅ ៣ ឆ្នាំអាចប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងពីកូនក្មេងទៅកូន។ ក្មេងខ្លះដែលមានអាយុចន្លោះពី ១៦ ទៅ ១៨ ខែនឹងចាប់ផ្តើមប្រើការនិយាយតាមទូរលេខប៉ុន្តែវាច្រើនកើតលើកុមារអាយុចន្លោះពី ១៨ ទៅ ២៤ ខែ។ ចាប់ពីអាយុ ២៤ ខែដល់ ៣០ ខែអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមឃើញក្មេងៗផ្លាស់ប្តូរពីការនិយាយតាមទូរសព្ទ័ដោយប្រើពាក្យពីរទៅជាការនិយាយតាមទូរលេខ ៣ ពាក្យ។ ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍភាសាតាមទូរគមនាគមន៍នេះមិនមានជាយូរមកហើយនិងជាស្ពានរវាងការស្វែងយល់ពីពាក្យនីមួយៗនិងការរឹតបន្តឹងពាក្យជាច្រើនទៀតជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតប្រយោគប្រពៃណី។
លក្ខណៈពិសេសនៃការនិយាយ Telegraphic
- រួមបញ្ចូលតែពាក្យមាតិកាសំខាន់បំផុត
- អនុគមន៍ពាក្យដែលរាប់បញ្ចូលទាំងកត្តាកំណត់វណ្ណយុត្តិធរណីសំលេងកិរិយាស័ព្ទជំនួយម៉ូឌុលគុណវុឌ្ឍិនិងពាក្យសំណួរ
- មិនរាប់បញ្ចូលពាក្យពហុវចនៈដូចជាពាក្យបញ្ចប់នៅក្នុង -ing ឬ -s
- ពាក្យជាធម្មតាស្ថិតក្នុងលំដាប់ត្រឹមត្រូវ
ឧទាហរណ៏នៃការនិយាយនិងប្រយោគ Telegraphic
ឃ្លាតេឡេក្រាមឬការកាត់ទោសតាមទូរលេខជាធម្មតារួមមានពីរទៅ ៤ ពាក្យដែលមានតែនាមនិងកិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ heard ក្មេងចេះដើរតេះតះនិយាយអ្នកធ្លាប់លឺឧទាហរណ៍ខ្លះពីពេលមុន៖
- ប៉ាទៅ
- ខ្ញុំធ្វើ
- ស្បែកជើងនៅលើ
- ខ្ញុំឃ្លាន
- ភួយរបស់ខ្ញុំ
- បងប្រុសបិទ
- កន្លែងដែល doggie
- អាហារសម្រន់ច្រើនទៀត
- ទូរទស្សន៍បើកហើយ
- មើលបក្សី
- ផ្ទះយាយឥឡូវ
- មិនដាក់ចុះ
- ខ្ញុំបានពាក់នៅលើ
- ម៉ាក់ទៅលាហើយ
សកម្មភាព Telegraphic សម្រាប់កុមារចេះដើរតេះតះ
ការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍភាសាក្មេងចេះដើរតេះតះអ្នកអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនិងហ្គេមជាច្រើនជាមួយកូនតូចរបស់អ្នកដែលនឹងចូលរួមជាមួយពួកគេក្នុងការនិយាយតាមទូរលេខនិងជួយពួកគេឱ្យដើរហួសដំណាក់កាលនេះ។ ទោះបីជាវាមិនអីទេសម្រាប់ក្មេងក្នុងការនិយាយរបៀបនេះនៅពេលពួកគេរៀនដាក់ពាក្យពីរឬច្រើនជាមួយគ្នាមនុស្សពេញវ័យគួរប្រើវេយ្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវនៅពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនិយាយតាមទូរលេខ។
ការសន្ទនាពណ៌
ចាប់យកសៀវភៅពណ៌ឬទាញយកទំព័រពណ៌ដែលអាចបោះពុម្ពបានដើម្បីប្រើ។ រកមើលរូបភាពដែលមានធាតុដាច់ដោយឡែកដូចជាអាទំព័រពណ៌ចន្លោះខាងក្រៅលក្ខណៈពិសេសរបស់មនុស្សក្រៅភពយានអវកាសនិងផ្កាយ។ នៅពេលកូនរបស់អ្នកមានពណ៌សូមសួរសំណួរដូចជា 'តើផ្កាយនោះនឹងមានពណ៌អ្វី?' ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកឆ្លើយជាមួយឃ្លាតេឡេក្រាមសូមសរសើរ។ ប្រសិនបើពួកគេឆ្លើយតែពាក្យមួយដូចជាខៀវ 'អ្នកអាចនិយាយអ្វីមួយដូចជា' ផ្កាយនោះខៀវ '។ ជាការឆ្លើយតប។
ថ្ងៃកំណើតដំបូងបន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់
សំនួររឿងរ៉ាវទាក់ទងនឹងតេឡេក្រាម
ពេលអ្នកកំពុងអានសៀវភៅរូបភាពជាមួយកូនសូមចំណាយពេលឈប់ហើយសួរសំណួរ។ នេះជួយឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងរឿងនិងរៀនបន្ថែមអំពីភាសា។ ប្រើសំណួរតាមទូរលេខដើម្បីលើកទឹកចិត្តកូនតូចអ្នកឱ្យផ្តល់ចម្លើយតាមទូរលេខ។ ឧទាហរណ៍បន្ទាប់ពីអានទំព័រអំពីក្មេងប្រុសដែលរត់អ្នកអាចសួរថាតើអ្នកណារត់? ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកឆ្លើយថា“ ក្មេងប្រុសរត់” ឬ“ ខ្ញុំរត់” អ្នកអាចសរសើរបាន។ ប្រសិនបើពួកគេមិនឆ្លើយជាមួយឃ្លាតេឡេក្រាមអ្នកអាចចែករំលែកចំលើយដូចជា runs ក្មេងប្រុសរត់ទៅ› ។ ពេលអ្នកអានពួកគេនឹងទទួលបានលទ្ធផលល្អ។
តើអ្នកណា? ល្បែង
លេងល្បែងផ្គូរផ្គងគ្រួសាររីករាយនៅផ្ទះដើម្បីជួយកូនអ្នករៀននិយាយក្នុងប្រយោគទូរលេខ។
- ប្រមូលផ្តុំរូបថតក្រុមគ្រួសារឬសត្វចិញ្ចឹមជាក្រុម ៗ ដែលរស់នៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នកហើយដាក់វានៅក្នុងគំនរ។
- បំពេញធុងឬប្រអប់ដែលមានរបស់របរនីមួយៗនៃរបស់ទាំងនេះហើយដាក់ប្រអប់នៅជាប់នឹងរូបថត។
- ទាញធាតុមួយចេញពីប្រអប់ហើយសួរថា 'អ្នកណា (បញ្ចូលឈ្មោះធាតុ)?' ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកដកច្រាសដុសធ្មេញអ្នកនឹងនិយាយថា“ ច្រាសដុសធ្មេញរបស់អ្នកណា? '
- ជម្រុញឱ្យកូនរបស់អ្នកជ្រើសរើសរូបថតរបស់មនុស្សដែលច្រាសដុសធ្មេញជារបស់និងឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរដោយនិយាយថា 'ច្រាសដុសធ្មេញរបស់ម្ដាយ។
ធ្វើតាមអ្នកដឹកនាំ Copycat
ធ្វើឱ្យសកម្មជាមួយល្បែងអ្នកដឹកនាំដែលងាយស្រួលដែលអ្នកដើរតាមត្រូវចម្លងអ្នកដឹកនាំក្នុងសកម្មភាពនិងការនិយាយ។
- នៅពេលអ្នកដើរចង្អុលឬប៉ះអ្វីមួយហើយពិពណ៌នាវាដោយប្រើឃ្លាតេឡេក្រាម។ ឧទាហរណ៍ប៉ះរូបថតកូនអ្នកហើយនិយាយថា 'កូនខ្ញុំ› ។
- ដល់វេនកូនអ្នកគាត់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំហើយអ្នកត្រូវតែចម្លងអ្វីដែលគាត់និយាយនិងធ្វើ។
- រាល់វេនបន្តបន្ទាប់របស់អ្នកបន្ថែមពាក្យពីរបីបន្ថែមទៀតទៅប្រយោគរបស់អ្នកដើម្បីជួយកូនអ្នកមើលថាតើការនិយាយរបស់ពួកគេគួររីកចម្រើនយ៉ាងដូចម្តេច។
ស្វែងយល់ពីសុន្ទរកថារបស់ Telegraphic
ខណៈពេលដែលអ្នកប្រហែលជាមិនធ្លាប់ heard ពាក្យនិយាយតាមទូរសព្ទ័ពីមុនអ្នកប្រហែលជាធ្លាប់ heard ក្មេងតូចម្នាក់និយាយតាមរបៀបនេះ។ ការដាក់ពាក្យពីរបញ្ចូលគ្នាតាមលំដាប់លំដោយត្រឹមត្រូវដើម្បីធ្វើឱ្យមានតម្រូវការឬសំណូមពរដែលអាចយល់បានគឺជាជំហានមួយក្នុងការរៀននិយាយអាននិងសរសេរ។ នៅពេលអ្នកយល់ពីប្រភេទនៃការនិយាយនេះអ្នកអាចជួយកូនតូចរបស់អ្នកឱ្យប្រើវាជាឧបករណ៍សម្រាប់ទំនាក់ទំនង។
